{"id":10852,"date":"2021-09-28T09:54:31","date_gmt":"2021-09-28T12:54:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=10852"},"modified":"2021-09-28T09:54:32","modified_gmt":"2021-09-28T12:54:32","slug":"capacitacion-que-como-por-que-preguntar-en-ciencias-naturales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/capacitacion-que-como-por-que-preguntar-en-ciencias-naturales\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n: \u00ab\u00bfQu\u00e9? \u00bfC\u00f3mo? \u00bfPor qu\u00e9? Preguntar en Ciencias Naturales\u2026\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1080\" height=\"1080\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/flyer-6.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10853\" srcset=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/flyer-6.png 1080w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/flyer-6-1000x1000.png 1000w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/flyer-6-500x500.png 500w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/flyer-6-768x768.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><figcaption>\u00bfQu\u00e9? \u00bfC\u00f3mo? \u00bfPor qu\u00e9? Preguntar en Ciencias Naturales.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Rhm3ZA7bfhbyqqY0SC25FFtGdN2vqDid\/view?usp=sharing\">Resoluci\u00f3n N\u00b0 21-SCD-2021<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sobre la propuesta:<\/strong><br>Las preguntas son el eje a partir del cual es posible que se genere el conocimiento cient\u00edfico (en el marco de la ciencia y tambi\u00e9n de la escuela). Sin embargo, no todas las preguntas que se realizan en el \u00e1mbito \u00e1ulico, son igual de efectivas al momento de promover el pensamiento cient\u00edfico en las\/os ni\u00f1as\/os.<\/p>\n\n\n\n<p>Las preguntas, permiten construir el conocimiento, ampliar los saberes y retroalimentarlos en las distintas fases de aprendizaje. Por lo tanto, es importante, en la formaci\u00f3n docente continua promover en habilidades y herramientas did\u00e1cticas cient\u00edficas, que permitan motivar, acompa\u00f1ar y guiar al estudiante en el proceso de ense\u00f1anza- aprendizaje del mundo cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Destinado a:<\/strong>\u00a0Docentes de Nivel Inicial<br><strong>A cargo de<\/strong>:\u00a0Prof. Natalia Navarro Becerra<br><strong>Modalidad virtual:<\/strong>\u00a04 encuentros semanales sincr\u00f3nicos, los Mi\u00e9rcoles a las 18hs.<br><strong>Fechas de encuentros:<\/strong>\u00a06, 13, 20 y 27 de Octubre<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Link de inscripci\u00f3n:\u00a0<\/strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/forms.gle\/WP375iP6Twg2zWuHA\" target=\"_blank\">https:\/\/forms.gle\/WP375iP6Twg2zWuHA<\/a><br><em>&#8211; Otorga puntaje docente &#8211;<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resoluci\u00f3n N\u00b0 21-SCD-2021 Sobre la propuesta:Las preguntas son el eje a partir del cual es posible que se genere el conocimiento cient\u00edfico (en el marco de la ciencia y tambi\u00e9n de la escuela). 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