{"id":15731,"date":"2024-09-16T08:43:18","date_gmt":"2024-09-16T11:43:18","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=15731"},"modified":"2024-09-16T08:43:20","modified_gmt":"2024-09-16T11:43:20","slug":"capacitacion-la-diversidad-en-el-aula-de-matematica-configuraciones-de-apoyo-para-el-nivel-primario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/capacitacion-la-diversidad-en-el-aula-de-matematica-configuraciones-de-apoyo-para-el-nivel-primario\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n:\u00a0La diversidad en el aula de Matem\u00e1tica. Configuraciones de apoyo para el Nivel Primario"},"content":{"rendered":"\n

\u00a0<\/strong>Resoluci\u00f3n N\u00b0106-SDCDyFP-2024<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sobre la propuesta:<\/strong>
Se propone una capacitaci\u00f3n vinculada a contenidos del eje Geometr\u00eda y Medida para docentes del nivel primario, en la que adem\u00e1s de trabajar recomendaciones desde la did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica, se trabajar\u00e1n \u00a0distintos tipos de apoyos para los estudiantes que presentan diferentes dificultades de aprendizaje.
Las dificultades de aprendizaje son un t\u00e9rmino gen\u00e9rico que se refiere a un grupo heterog\u00e9neo de trastornos, manifestados por dificultades significativas en la adquisici\u00f3n y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, razonar o para las matem\u00e1ticas.
En base a ello se propone realizar un trabajo conjunto para la elaboraci\u00f3n de planificaciones \u00e1ulicas que tengan en cuenta la diversidad de cada aula.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Docentes responsables:\u00a0<\/strong>Nadia Tarqui Lucero,\u00a0Luciana Sapino,\u00a0Jessica Celli,\u00a0Gabriela Cajal,\u00a0Soledad Olmos,\u00a0Carolina Medaglia y Liz Carrera.<\/p>\n\n\n\n

Destinado a:\u00a0<\/strong>Prof. de Educaci\u00f3n Primaria
D\u00eda y horario de cursado\u00a0<\/strong>(modalidad semipresencial<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

Lunes 18 a 21hs \/ 8 encuentros – Aula 22<\/p>\n\n\n\n

Cronograma:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n

23\/09 – Aula 22\u00a0(presencial)<\/em><\/p>\n\n\n\n

30\/09\u00a0(virtual –\u00a0sincr\u00f3nico)<\/em><\/p>\n\n\n\n

07\/10\u00a0(virtual –\u00a0sincr\u00f3nico)<\/em><\/p>\n\n\n\n

14\/10\u00a0– Aula 22\u00a0(presencial)<\/em><\/p>\n\n\n\n

21\/10 –\u00a0Aula 22\u00a0(presencial)<\/em><\/p>\n\n\n\n

28\/10 –\u00a0Aula 22\u00a0(presencial)<\/em><\/p>\n\n\n\n

4\/11 –\u00a0Aula 22\u00a0(presencial)<\/em><\/p>\n\n\n\n

11\/11\/2024\u00a0(virtual –\u00a0sincr\u00f3nico)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Comienza:\u00a0<\/strong>Lunes 23 de Septiembre – 18hs<\/p>\n\n\n\n

(otorga puntaje docente<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

LINK DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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