{"id":16214,"date":"2025-03-25T14:05:17","date_gmt":"2025-03-25T17:05:17","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=16214"},"modified":"2025-03-25T14:05:47","modified_gmt":"2025-03-25T17:05:47","slug":"capacitacion-el-escepticismo-filosofico-como-herramienta-didactica-para-abordar-el-dogmatismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/capacitacion-el-escepticismo-filosofico-como-herramienta-didactica-para-abordar-el-dogmatismo\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n:\u00a0El escepticismo filos\u00f3fico como herramienta did\u00e1ctica para abordar el dogmatismo"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EOZP6OUGnafyPi2E0eCoa3gfBQQeb_f4\/view\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EOZP6OUGnafyPi2E0eCoa3gfBQQeb_f4\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Resoluci\u00f3n N\u00b0053-SDCDyFP-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1900\" height=\"1900\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/redes-2-1900x1900.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16215\" srcset=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/redes-2-1900x1900.jpg 1900w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/redes-2-1000x1000.jpg 1000w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/redes-2-500x500.jpg 500w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/redes-2-768x768.jpg 768w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/redes-2-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/redes-2-2048x2048.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1900px) 100vw, 1900px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Sobre la propuesta:<\/strong> La filosof\u00eda tiene la responsabilidad de aportar otros modos de construcci\u00f3n de sentidos frente a los imperativos de la \u00e9poca.\u00a0 Por eso, en esta capacitaci\u00f3n trabajaremos con textos y autores de la profusa historia del escepticismo para construir herramientas que nos permitan abordar el preocupante crecimiento de todas las formas de dogmatismo que se dan cita en las aulas e instituciones.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Docentes responsables:\u00a0<\/strong>Joaqu\u00edn V\u00e1zquez &#8211;\u00a0Soledad Olagaray &#8211;\u00a0Daniel Cignetti &#8211;\u00a0Guillermo Ricca<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Destinado a:\u00a0<\/strong>Docentes de nivel\u00a0secundario y egresadas\/os de profesorados del IFDCVM<\/p>\n\n\n\n<p><strong>D\u00eda y horario de cursado\u00a0<\/strong>(<em>modalidad semipresencial<\/em>)Lunes 18h &#8211; 6 encuentros Aula 24 &#8211; <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Comienza:\u00a0<\/strong>\u00a0Lunes 7\/4 &#8211; 18h<\/p>\n\n\n\n<p>(<em>otorga puntaje docente)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background\"><a href=\"https:\/\/forms.gle\/AyV2wMPFPV2Sw48L7\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/forms.gle\/AyV2wMPFPV2Sw48L7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">LINK DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resoluci\u00f3n N\u00b0053-SDCDyFP-2025 Sobre la propuesta: La filosof\u00eda tiene la responsabilidad de aportar otros modos de construcci\u00f3n de sentidos frente a los imperativos de la \u00e9poca.\u00a0 Por eso, en esta capacitaci\u00f3n trabajaremos con textos y autores de la profusa historia del escepticismo para construir herramientas que nos permitan abordar el preocupante crecimiento de todas las formas &#8230; <a title=\"Capacitaci\u00f3n:\u00a0El escepticismo filos\u00f3fico como herramienta did\u00e1ctica para abordar el dogmatismo\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/capacitacion-el-escepticismo-filosofico-como-herramienta-didactica-para-abordar-el-dogmatismo\/\" aria-label=\"More on Capacitaci\u00f3n:\u00a0El escepticismo filos\u00f3fico como herramienta did\u00e1ctica para abordar el dogmatismo\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1518,"featured_media":16216,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16214"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1518"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16214"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16218,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16214\/revisions\/16218"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16216"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}