{"id":8273,"date":"2020-05-19T14:14:49","date_gmt":"2020-05-19T17:14:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=8273"},"modified":"2020-05-19T14:16:47","modified_gmt":"2020-05-19T17:16:47","slug":"novedades-del-infod-mayo-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/novedades-del-infod-mayo-2020\/","title":{"rendered":"Novedades del INFoD"},"content":{"rendered":"<h3>Bolet\u00edn con novedades del INFoD &#8211; Mayo 2020<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-8298\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/logo-infd-gris.png\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"126\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8297\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/jornadas-nacionales-boletin-2.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"364\" srcset=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/jornadas-nacionales-boletin-2.jpg 1000w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/jornadas-nacionales-boletin-2-768x280.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p><strong>Jornadas nacionales \u00abprofesi\u00f3n docente y resignificaci\u00f3n del sentido de educar<\/strong>: reflexiones sobre v\u00ednculos y continuidad pedag\u00f3gica\u00bb<br \/>\nLa propuesta se inscribe en el marco de las particularidades excepcionales generadas por la suspensi\u00f3n de las clases presenciales a ra\u00edz de la pandemia de COVID19. La necesidad de seguir educando a distancia constituy\u00f3 una resignificaci\u00f3n sustancial en el trabajo docente. Debimos adaptarnos en tiempo record a nuevas condiciones a los efectos de lograr sostener \u2026 [<a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/jornadas-nacionales-profesion-docente-y-resignificacion-del-sentido-de-educar-reflexiones-sobre-vinculos-y-continuidad-pedagogica\/\">Ampliar informaci\u00f3n<\/a>]<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8296\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/boletin-observatorio.jpg\" alt=\"\" width=\"370\" height=\"370\" \/><\/p>\n<p><strong>Observatorio de Pr\u00e1cticas Educativas<\/strong><br \/>\nLes presentamos el Observatorio de Pr\u00e1cticas Educativas. Un dispositivo para relevar y sistematizar experiencias que nos permitan reflexionar sobre las pr\u00e1cticas, en el marco de la construcci\u00f3n y la consolidaci\u00f3n de redes docentes. Inauguramos este espacio poniendo \u2026 [<a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/observatorio-de-practicas-educativas\/\">Ampliar informaci\u00f3n<\/a>]<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8294\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/boletin-estudiantes.jpg\" alt=\"\" width=\"370\" height=\"370\" \/><\/p>\n<p><strong>Acompa\u00f1amiento a las trayectorias estudiantiles<\/strong><br \/>\nLa presente propuesta del INFoD tiene como objetivo poner a disposici\u00f3n de los Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente, y especialmente de las y los estudiantes, un Dispositivo de Acompa\u00f1amiento a las Trayectorias Estudiantiles en estos tiempos de aislamiento social. \u2026 [<a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/dispositivo-de-acompanamiento-a-las-trayectorias-estudiantiles\/\">Ampliar informaci\u00f3n<\/a>]<\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/crecimiento-de-la-red-de-nodos\/\">Crecimiento de la red de nodos<\/a><br \/>\nEl apoyo mediante estrategias virtuales a la ense\u00f1anza es posible gracias a la vasta experiencia y trayectoria del INFoD, tanto en formaci\u00f3n mediante cursos virtuales destinados a docentes como en el acompa\u00f1amiento al sistema formador. Se han creado 62.278 aulas durante este tiempo. Hoy la red del INFoD cuenta con 997 nodos de Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente.\u2026 [<a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/crecimiento-de-la-red-de-nodos\/\">+<\/a>]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/orientaciones-para-el-trabajo-virtual\/\">Orientaciones para el trabajo virtual<\/a><br \/>\nEstamos atravesando una \u00e9poca compleja. Necesitamos elaborar propuestas para nuestras clases a distancia en pocos d\u00edas. Esperamos que estos materiales\/recursos que hoy ponemos a su disposici\u00f3n sean de utilidad para que sus clases sean las mejores posibles, y que ustedes puedan darle a sus estudiantes, lo mejor que tienen..\u2026 [<a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/orientaciones-para-el-trabajo-virtual\/\">+<\/a>]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/seguimos-con-nuestras-clases-virtuales\/\">Expandir las paredes del aula<\/a><br \/>\nYa sabemos c\u00f3mo crearlas, ahora vamos a enriquecerlas. La situaci\u00f3n extraordinaria por la que estamos atravesando nos ha puesto en el desaf\u00edo de buscar respuestas para acompa\u00f1ar a nuestros\/as alumnos\/as en el marco de las instituciones en las que trabajamos. Sabemos de la importancia de mantener la escuela abierta aun sin asistir presencialmente a ella \u2026 [<a href=\"https:\/\/tic.infd.edu.ar\/seguimos-con-nuestras-clases-virtuales\/\">+<\/a>]<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8295\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/boletin-logo-ministerio-200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"75\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente<br \/>\nAv. Santa Fe 1548 Piso 9\u00b0 (1060) C.A.B.A<br \/>\n<a href=\"http:\/\/educacion.gob.ar\/infod\">http:\/\/educacion.gob.ar\/infod<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/infodARG\">https:\/\/www.facebook.com\/infodARG<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bolet\u00edn con novedades del INFoD &#8211; Mayo 2020 &nbsp; Jornadas nacionales \u00abprofesi\u00f3n docente y resignificaci\u00f3n del sentido de educar: reflexiones sobre v\u00ednculos y continuidad pedag\u00f3gica\u00bb La propuesta se inscribe en el marco de las particularidades excepcionales generadas por la suspensi\u00f3n de las clases presenciales a ra\u00edz de la pandemia de COVID19. 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