{"id":8637,"date":"2020-07-07T09:45:28","date_gmt":"2020-07-07T12:45:28","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=8637"},"modified":"2020-07-07T09:45:28","modified_gmt":"2020-07-07T12:45:28","slug":"espacio-virtual-de-muestra-montessori-education-an-approach-to-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/espacio-virtual-de-muestra-montessori-education-an-approach-to-learning\/","title":{"rendered":"Espacio virtual de muestra. Montessori Education. An approach to learning."},"content":{"rendered":"

🔴<\/span><\/span>Espacio virtual de muestra.<\/p>\n

▶<\/span><\/span>Docentes responsables: Requena, Carolina Cecilia, Giusepponi, Maria Florencia.<\/p>\n

▶<\/span><\/span>Unidad curricular: Lengua Extranjera: Ingl\u00e9s- Profesorado en Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n

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▶<\/span><\/span>Datos del proyecto:
\nEl trabajo presentado para la muestra, es una actividad de cierre de una de las clases virtuales de la UC. Previamente, las estudiantes hab\u00eda abordado un texto en ingl\u00e9s seleccionado por las docentes acerca de la Educaci\u00f3n Montessori, en el que trabajaron con estrategias de lecto-comprensi\u00f3n, como as\u00ed tambi\u00e9n con la identificaci\u00f3n de algunas estructuras ling\u00fc\u00edstico-gramaticales de la lengua inglesa. Para dar un cierre significativo a la clase, se les solicit\u00f3 a las estudiantes que realicen un b\u00fasqueda de informaci\u00f3n extra acerca de este enfoque (recursos Montessori, biograf\u00eda de la pedagoga, experiencias de docentes, etc) y que la compartan en un muro colaborativo de la aplicaci\u00f3n Padlet, para que todas pudi\u00e9ramos enriquecer nuestros conocimientos acerca de este modelo pedag\u00f3gico<\/p>\n

▶<\/span><\/span>Criterios de evaluaci\u00f3n del trabajo:
\nEl criterio de evaluaci\u00f3n para esta actividad de cierre de una clase cuyo tema es \u201cLa Teor\u00eda de Ense\u00f1anza Montessori\u201d, fue el de considerar que las alumnas realizaran un aporte pertinente y acotado al tema, trabajando de manera colaborativa a trav\u00e9s de la utilizaci\u00f3n de una herramienta web (Padlet).<\/p>\n

Expositores:
\nAlumnas de la C\u00e1tedra
\nAciare, Daiana Rocio
\nAltamirano, \u00c1ngela Florencia
\nCari, Andrea Carolina
\nContrera, N\u00e9lida Yohana
\nDom\u00ednguez, Gabriela Noem\u00ed
\nEkerman, Rebeca Noem\u00ed
\nEsteban, Noelia Soledad
\nGamarra, Gabriela
\nLedesma, Silvana Rita
\nLeyes, Micaela Elizabeth
\nLucero Wojtiuk, Agustina Soraya
\nMartinez, Lara Marisol
\nPuszkar, Samanta Daniela
\nSilvera Herrera, Mar\u00eda Laura
\nSosa, Romina Karina
\nTorres, Gabriela Elisabeth
\nVilchez, Natalia Soledad<\/p>\n

Muestra:
\nhttps:\/\/padlet.com\/carolinacecilia1212\/c6ypl273qyco968e<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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