{"id":9212,"date":"2020-09-28T11:46:05","date_gmt":"2020-09-28T14:46:05","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=9212"},"modified":"2020-09-28T11:46:05","modified_gmt":"2020-09-28T14:46:05","slug":"proyecto-de-extension-modalidad-virtual-la-ensenanza-significativa-de-la-gramatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/proyecto-de-extension-modalidad-virtual-la-ensenanza-significativa-de-la-gramatica\/","title":{"rendered":"Proyecto de extensi\u00f3n \/ Modalidad virtual: \u00abLa ense\u00f1anza significativa de la gram\u00e1tica\u00bb"},"content":{"rendered":"
Destinatarios\/as:\u00a0<\/b>Docentes de Lengua y Literatura y Estudiantes avanzadas del Prof. de Lengua y Literatura
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Comienza 06\/10 (6 encuentros) –\u00a0 MARTES 18hs<\/span><\/b><\/div>\n
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Preinscripci\u00f3n:<\/b>\u00a0https:\/\/forms.gle\/ss8Q8KNaWSRtBqgSA<\/a><\/span><\/div>\n
Los proyectos son con cupos limitados y reducidos. Se inscribir\u00e1 acorde con el orden de llegada de los formularios cuyos datos solicitados est\u00e9n completos.<\/span><\/div>\n
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S\u00edntesis:<\/span><\/b><\/div>\n
La siguiente propuesta tiene por objetivo brindar herramientas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas necesarias para hacer de la ense\u00f1anza de la gram\u00e1tica un espacio de indagaci\u00f3n y reflexi\u00f3n sobre el lenguaje, que les permita a los docentes no solo seleccionar el material de trabajo, sino que, adem\u00e1s, los incentive a producir sus propios recursos de ense\u00f1anza partiendo de un trabajo profundo con los nuevos dise\u00f1os curriculares jurisdiccionales. Consideramos que un curso sobre la ense\u00f1anza significativa de la gram\u00e1tica es necesario dado que, a partir de una interpretaci\u00f3n sesgada y reduccionista del enfoque comunicativo- funcional, se comenz\u00f3 a cuestionar la utilidad de los conocimientos gramaticales al momento de ense\u00f1ar Lengua tanto en la escuela primaria como en la secundaria, lo que llev\u00f3 a sustituir, soslayar o directamente a eliminar la gram\u00e1tica de las pr\u00e1cticas escolares. Sin embargo, los resultados obtenidos\u00a0por estas decisiones educativas fueron absolutamente desfavorables ya que la ense\u00f1anza de contenidos gramaticales, lejos de resultar innecesaria a la hora de desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos (objetivo central de este enfoque), realmente se vuelve indispensable para la comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos.<\/div>\n
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Encuentros:\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n
Martes 6\/10 – 13\/10 – 20\/10 – 27\/10 – 03\/11 – 24\/11<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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