![\"\"](\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Proyecto-Musical-\u2013-Profesorado-de-M\u00fasica.png\")
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Docente\/s responsable\/s:<\/strong> Prof. Mar\u00eda Virginia Gonz\u00e1lez \u2013 Prof. Juan Jos\u00e9 Godoy<\/p>\n Unidad curricular:<\/strong> Proyecto Musical \u2013 Profesorado de M\u00fasica<\/p>\n Tipo de muestra<\/strong>: Musical, cultural.<\/p>\n Criterios de evaluaci\u00f3n de el\/los trabajo\/s:<\/strong><\/p>\n Se desarrolla individualmente un dise\u00f1o de proyecto, que incluye un proceso de investigaci\u00f3n previo. Una vez aprobado el mismo como proyecto completo, el cual incluye fundamentaci\u00f3n, marco te\u00f3rico y metodol\u00f3gico, objetivos, recursos musicales y did\u00e1cticos, anexos, bibliograf\u00eda, u otros apartados seg\u00fan cada caso, se procede a la implementaci\u00f3n. Esta \u00faltima fase requiere de un trabajo de difusi\u00f3n y log\u00edstica, seg\u00fan el caso, as\u00ed como una reflexi\u00f3n sobre los resultados de la misma, la cual se enmarca en un autoinforme que debe incluir las apreciaciones del docente, estudiante y ayudante observadores, y propias.<\/p>\n S\u00edntesis de la muestra o trabajo:<\/strong><\/p>\n Festival de M\u00fasica infantil: \u201cEl Mamboret\u00e1\u201d<\/strong><\/p>\n El proyecto consiste en la producci\u00f3n de un Festival Online de M\u00fasica Infantil destinado a una teleaudiencia presente y futura. \u00bfPor qu\u00e9 teleaudiencia presente y futura? Porque engloba el contexto actual educativo y social de conectividad virtual. Tiene la caracter\u00edstica de perdurar ya que quedar\u00e1 subido en las redes permitiendo, en el tiempo y espacio, que se elija volver a reproducirse. A su vez, tiene un alcance mayor de personas y lugares.<\/p>\n La idea del proyecto es generar un encuentro con la m\u00fasica infantil, un momento propio para los\/as ni\u00f1os\/as en un contexto informal. Donde a trav\u00e9s de las diferentes propuestas de los\/as artistas el\/la ni\u00f1o\/a puedan descubrir nuevas melod\u00edas, colores, texturas, paisajes armon\u00edas, ritmos, practicar con el cuerpo, ponerse en movimiento activando y fomentando la escucha interna, la memoria musical, la interpretaci\u00f3n, el disfrute y la alegr\u00eda. Es fundamental para las infancias encontrarse con estos eventos, ya que dejan marcas en su crecimiento y hace a un desarrollo m\u00e1s amplio.<\/p>\n Por otro lado, se genera un momento donde el\/la ni\u00f1o\/a se encuentran con su propio lenguaje y puede compartirlo con los\/as adultos\/as. Le permite encontrarse con la cultura, y la m\u00fasica tiene mucho que ver con ello, el repertorio y la forma en que los artistas componen las diferentes escenas reflejan la diversidad cultural, la historia y la lectura actual de un vivir.<\/p>\n LINKS:<\/strong><\/p>\n