{"id":9437,"date":"2020-12-07T08:24:40","date_gmt":"2020-12-07T11:24:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=9437"},"modified":"2020-12-07T08:24:40","modified_gmt":"2020-12-07T11:24:40","slug":"espacio-virtual-de-muestra-practica-de-la-ensenanza-profesorado-de-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/espacio-virtual-de-muestra-practica-de-la-ensenanza-profesorado-de-matematica\/","title":{"rendered":"Espacio virtual de muestra: Pr\u00e1ctica de la ense\u00f1anza &#8211; Profesorado de Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9439\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/prof_ense\u00f1anza_matematica.png\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"1080\" srcset=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/prof_ense\u00f1anza_matematica.png 1080w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/prof_ense\u00f1anza_matematica-500x500.png 500w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/prof_ense\u00f1anza_matematica-1000x1000.png 1000w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/prof_ense\u00f1anza_matematica-768x768.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p><strong>Docente\/s responsable\/s:<\/strong> Moira Diaz \u2013 Estefania Enriquez \u2013 Carlos Cabera<\/p>\n<p><strong>Unidad curricular:<\/strong> Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza &#8211; Profesorado en Matem\u00e1tica<\/p>\n<p><strong>Tipo de muestra:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Material Educativo: Dossier de clases<\/li>\n<li>Material Educativo: Videos Tutoriales<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Criterios de evaluaci\u00f3n de el\/los trabajo\/s:<\/strong><\/p>\n<p>Entre los criterios de evaluaci\u00f3n del material did\u00e1ctico, se destacan:<\/p>\n<p><strong>DOSSIER DE CLASES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Confeccionar material educativo organizado en cuatro fichas de clases.<\/li>\n<li>Emplear un lenguaje apropiado a sus destinatarios\/as, considerando sus capacidades cognitivas y caracter\u00edsticas seg\u00fan el rango etario.<\/li>\n<li>Utilizar un formato atractivo a sus destinatarios\/as, tanto en la elecci\u00f3n de la tipograf\u00eda como en las im\u00e1genes empleadas.<\/li>\n<li>Transponer los temas sin perder de vista el tema inicial, sus destinatarios\/as y el concepto de transposici\u00f3n did\u00e1ctica.<\/li>\n<li>Posibilitar la lectura fluida de cada ficha de clase, que acorte las distancias que genera la imposibilidad de asistir a clases presenciales.<\/li>\n<li>Organizar cada ficha de clase con sus respectivos momentos y correspondientes actividades. Considerar instancias de presentaci\u00f3n en la primera clase y despedida en la \u00faltima clase.<\/li>\n<li>Acercar la resoluci\u00f3n de cada consigna propuesta.<\/li>\n<li>Posibilitar el abordaje de cada clase en un tiempo m\u00e1ximo entre 30 a 40 minutos.<\/li>\n<li>Conservar relaci\u00f3n con las secuencias propuestas en el Proyecto de Implementaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Permitir su abordaje de manera aut\u00f3noma o bajo la tutela de un\/a mayor.<\/li>\n<li>Posibilitar el logro de comprensiones fijadas en las metas de comprensi\u00f3n del proyecto y de cada clase.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>VIDEOS TUTORIALES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Compartir los enlaces YouTube de cada clase, a trav\u00e9s del Proyecto de Implementaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Emplear un lenguaje apropiado a sus destinatarios\/as, considerando sus capacidades cognitivas y caracter\u00edsticas seg\u00fan el rango etario.<\/li>\n<li>Cuidar los aspectos t\u00e9cnicos: im\u00e1genes, textos, animaciones, sonidos, encuadre, iluminaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Presentar los contenidos de manera atractiva y adecuada a sus destinatarios\/as.<\/li>\n<li>Permitir su abordaje de manera aut\u00f3noma o bajo la tutela de un\/a mayor.<\/li>\n<li>Transponer los temas sin perder de vista el tema inicial, sus destinatarios\/as y el concepto de transposici\u00f3n did\u00e1ctica.<\/li>\n<li>Organizar los videos tutoriales de clase con sus respectivos momentos y correspondientes actividades.<\/li>\n<li>Considerar instancias de presentaci\u00f3n en la primera clase y despedida en la \u00faltima clase.<\/li>\n<li>Acercar la resoluci\u00f3n de cada consigna propuesta.<\/li>\n<li>Posibilitar el abordaje de cada clase en un tiempo m\u00e1ximo entre 30 a 40 minutos.<\/li>\n<li>Conservar relaci\u00f3n con las secuencias propuestas en el Proyecto de Implementaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Posibilitar el logro de comprensiones fijadas en las metas de comprensi\u00f3n del proyecto y de cada clase.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>S\u00edntesis de la muestra o trabajo: \u00a0<\/strong><\/p>\n<p>El material educativo se desprende del dise\u00f1o de proyectos de implementaci\u00f3n en contexto de distanciamiento social para ser implementados en las escuelas asociadas. Al pensar en el material educativo se atendi\u00f3 a los y las estudiantes de las escuelas asociadas que pod\u00edan acceder a las clases de manera virtual y en el caso que quienes no contaban con portabilidad ni conectividad lo pudieran hacer mediante material impreso.<\/p>\n<p>Estas propuestas se realizaron en parejas pedag\u00f3gicas disciplinares \u2013en la mayor\u00eda de los casos-, bajo la orientaci\u00f3n continua de los y las docentes de pr\u00e1ctica as\u00ed como de docentes becarios que aportaron su mirada disciplinar.<\/p>\n<p>Es intenci\u00f3n de la c\u00e1tedra que el material educativo dise\u00f1ado por los y las estudiantes practicantes quede a disposici\u00f3n del sistema educativo para incorporarse a las propuestas de ense\u00f1anza que realicen los y las docentes. Para acceder a los Proyectos educativos los\/as interesados\/as deben comunicarse al correo electr\u00f3nico: <a href=\"mailto:seminario3ifdcvm@gmail.com\">seminario3ifdcvm@gmail.com<\/a><\/p>\n<p><strong>Temas abordados y destinatarios\/as:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>1\u00ba A\u00f1o \u2013 Tema: Posici\u00f3n relativa de dos rectas. \u00c1ngulos: opuestos por el v\u00e9rtice, adyacentes, complementarios y suplementarios.<\/li>\n<li>2\u00ba A\u00f1o \u2013 Tema: Estad\u00edstica. Conceptos b\u00e1sicos: muestra, variable cuantitativa y variable cualitativa.<\/li>\n<li>2\u00ba A\u00f1o \u2013 Tema: la radicaci\u00f3n en el conjunto de n\u00fameros enteros y sus propiedades.<\/li>\n<li>2\u00ba A\u00f1o \u2013 Tema: Cuerpos geom\u00e9tricos. Clasificaci\u00f3n: poliedros regulares e irregulares y cuerpos redondos.<\/li>\n<li>3\u00ba A\u00f1o \u2013 Tema: Raz\u00f3n y proporci\u00f3n. Fracciones equivalentes. Proporci\u00f3n directa. Tri\u00e1ngulos: semejanza.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>LINK:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1u-3Ynws1j9JAf-fvkyJRQ4P4AXCffpt5?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1u-3Ynws1j9JAf-fvkyJRQ4P4AXCffpt5?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p><strong>N\u00f3mina de expositora\/s \/expositor\/es:<\/strong><\/p>\n<table width=\"750\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"543\"><strong>Apellido\/s, nombre\/s<\/strong><\/td>\n<td width=\"208\"><strong>DNI<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Bignert, Mickaela<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 36.580.089<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Brusati, Ludmila<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 33.361.216<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Giangiulio, Jesica<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 37.505.873<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Gonz\u00e1lez, Luciano Ariel<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 34.895.002<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Marinelli, Maria Elena<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 24.719.281<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Martin, Jacqueline<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 38.038.076<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Nievas, Melisa Daniela<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 37.716.797<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Soria, Oscar Rodrigo<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 36.414.719<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Zavala, Mat\u00edas Alberto<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 37.090.850<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Docente\/s responsable\/s: Moira Diaz \u2013 Estefania Enriquez \u2013 Carlos Cabera Unidad curricular: Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza &#8211; Profesorado en Matem\u00e1tica Tipo de muestra: Material Educativo: Dossier de clases Material Educativo: Videos Tutoriales Criterios de evaluaci\u00f3n de el\/los trabajo\/s: Entre los criterios de evaluaci\u00f3n del material did\u00e1ctico, se destacan: DOSSIER DE CLASES Confeccionar material educativo organizado &#8230; <a title=\"Espacio virtual de muestra: Pr\u00e1ctica de la ense\u00f1anza &#8211; Profesorado de Matem\u00e1tica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/espacio-virtual-de-muestra-practica-de-la-ensenanza-profesorado-de-matematica\/\" aria-label=\"More on Espacio virtual de muestra: Pr\u00e1ctica de la ense\u00f1anza &#8211; Profesorado de Matem\u00e1tica\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1518,"featured_media":9414,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9437"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1518"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9437"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9437\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9440,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9437\/revisions\/9440"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9414"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9437"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9437"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9437"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}