{"id":9441,"date":"2020-12-07T09:00:46","date_gmt":"2020-12-07T12:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=9441"},"modified":"2020-12-07T09:00:46","modified_gmt":"2020-12-07T12:00:46","slug":"espacio-virtual-de-muestra-practica-de-la-ensenanza-profesorado-en-musica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/espacio-virtual-de-muestra-practica-de-la-ensenanza-profesorado-en-musica\/","title":{"rendered":"Espacio virtual de muestra: Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza &#8211; Profesorado en M\u00fasica"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9442\" src=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/pro_musica_prac_ense\u00f1anza.png\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"1080\" srcset=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/pro_musica_prac_ense\u00f1anza.png 1080w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/pro_musica_prac_ense\u00f1anza-500x500.png 500w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/pro_musica_prac_ense\u00f1anza-1000x1000.png 1000w, https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/pro_musica_prac_ense\u00f1anza-768x768.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p><strong>Docente\/s responsable\/s:<\/strong> Moira Diaz \u2013 Estefania Enriquez \u2013 Carlos Cabera<\/p>\n<p><strong>Unidad curricular:<\/strong> Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza &#8211; Profesorado en M\u00fasica<\/p>\n<p><strong>Tipo de muestra<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Material Educativo: Dossier de clases<\/li>\n<li>Material Educativo: Videos Tutoriales<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Criterios de evaluaci\u00f3n de el\/los trabajo\/s:<\/strong><\/p>\n<p>Entre los criterios de evaluaci\u00f3n del material did\u00e1ctico, se destacan:<\/p>\n<p><strong>DOSSIER DE CLASES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Confeccionar material educativo organizado en cuatro fichas de clases.<\/li>\n<li>Emplear un lenguaje apropiado a sus destinatarios\/as, considerando sus capacidades cognitivas y caracter\u00edsticas seg\u00fan el rango etario.<\/li>\n<li>Utilizar un formato atractivo a sus destinatarios\/as, tanto en la elecci\u00f3n de la tipograf\u00eda como en las im\u00e1genes empleadas.<\/li>\n<li>Transponer los temas sin perder de vista el tema inicial, sus destinatarios\/as y el concepto de transposici\u00f3n did\u00e1ctica.<\/li>\n<li>Posibilitar la lectura fluida de cada ficha de clase, que acorte las distancias que genera la imposibilidad de asistir a clases presenciales.<\/li>\n<li>Organizar cada ficha de clase con sus respectivos momentos y correspondientes actividades. Considerar instancias de presentaci\u00f3n en la primera clase y despedida en la \u00faltima clase.<\/li>\n<li>Acercar la resoluci\u00f3n de cada consigna propuesta.<\/li>\n<li>Posibilitar el abordaje de cada clase en un tiempo m\u00e1ximo entre 30 a 40 minutos.<\/li>\n<li>Conservar relaci\u00f3n con las secuencias propuestas en el Proyecto de Implementaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Permitir su abordaje de manera aut\u00f3noma o bajo la tutela de un\/a mayor.<\/li>\n<li>Posibilitar el logro de comprensiones fijadas en las metas de comprensi\u00f3n del proyecto y de cada clase.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>VIDEOS TUTORIALES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Compartir los enlaces YouTube de cada clase, a trav\u00e9s del Proyecto de Implementaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Emplear un lenguaje apropiado a sus destinatarios\/as, considerando sus capacidades cognitivas y caracter\u00edsticas seg\u00fan el rango etario.<\/li>\n<li>Cuidar los aspectos t\u00e9cnicos: im\u00e1genes, textos, animaciones, sonidos, encuadre, iluminaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Presentar los contenidos de manera atractiva y adecuada a sus destinatarios\/as.<\/li>\n<li>Permitir su abordaje de manera aut\u00f3noma o bajo la tutela de un\/a mayor.<\/li>\n<li>Transponer los temas sin perder de vista el tema inicial, sus destinatarios\/as y el concepto de transposici\u00f3n did\u00e1ctica.<\/li>\n<li>Organizar los videos tutoriales de clase con sus respectivos momentos y correspondientes actividades.<\/li>\n<li>Considerar instancias de presentaci\u00f3n en la primera clase y despedida en la \u00faltima clase.<\/li>\n<li>Acercar la resoluci\u00f3n de cada consigna propuesta.<\/li>\n<li>Posibilitar el abordaje de cada clase en un tiempo m\u00e1ximo entre 30 a 40 minutos.<\/li>\n<li>Conservar relaci\u00f3n con las secuencias propuestas en el Proyecto de Implementaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Posibilitar el logro de comprensiones fijadas en las metas de comprensi\u00f3n del proyecto y de cada clase.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>S\u00edntesis de la muestra o trabajo: \u00a0<\/strong><\/p>\n<p>El material educativo se desprende del dise\u00f1o de proyectos de implementaci\u00f3n en contexto de distanciamiento social para ser implementados en las escuelas asociadas. Al pensar en el material educativo se atendi\u00f3 a los y las estudiantes de las escuelas asociadas que pod\u00edan acceder a las clases de manera virtual y en el caso que quienes no contaban con portabilidad ni conectividad lo pudieran hacer mediante material impreso.<\/p>\n<p>Estas propuestas se realizaron en parejas pedag\u00f3gicas disciplinares \u2013en la mayor\u00eda de los casos-, bajo la orientaci\u00f3n continua de los y las docentes de pr\u00e1ctica as\u00ed como de docentes becarios que aportaron su mirada disciplinar.<\/p>\n<p>Es intenci\u00f3n de la c\u00e1tedra que el material educativo dise\u00f1ado por los y las estudiantes practicantes quede a disposici\u00f3n del sistema educativo para incorporarse a las propuestas de ense\u00f1anza que realicen los y las docentes. Para acceder a los Proyectos educativos los\/as interesados\/as deben comunicarse al correo electr\u00f3nico: <a href=\"mailto:seminario3ifdcvm@gmail.com\">seminario3ifdcvm@gmail.com<\/a><\/p>\n<p><strong>Temas abordados y destinatarios\/as:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>1\u00ba Grado \u2013 Tema: Expresi\u00f3n corporal: ritmo. Ritmo real. Pulso. Ecos r\u00edtmicos. Representaci\u00f3n de im\u00e1genes figurativas blancas y negras.<\/li>\n<li>1\u00ba Grado \u2013 Tema: Ritmos de baja intensidad: tempo, pulso, comp\u00e1s, patrones.<\/li>\n<li>2\u00ba Grado \u2013 Tema: Audici\u00f3n: diversidad cultural, canci\u00f3n, car\u00e1cter de la m\u00fasica y entorno sonoro.<\/li>\n<li>2\u00ba Grado \u2013 Tema: El cuerpo: ritmo, voz, pulso. Percusi\u00f3n corporal y con instrumentos.<\/li>\n<li>3\u00ba Grado \u2013 Tema: Folclore argentino: ritmo y melod\u00eda.<\/li>\n<li>3\u00ba Grado \u2013 Tema: Ensamble musical: ejecuci\u00f3n de secuencias r\u00edtmicas, improvisaci\u00f3n, frase musical, clasificaci\u00f3n de cotidi\u00e1fonos.<\/li>\n<li>3\u00ba Grado \u2013 Tema: Ritmo: pulso, subdivisi\u00f3n, c\u00e9lulas r\u00edtmicas. Melod\u00eda: altura, entonaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>LINK:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/12iP4kzXlmsLbebUsqu2SvgaIMPa8ONrq?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/12iP4kzXlmsLbebUsqu2SvgaIMPa8ONrq?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p><strong>N\u00f3mina de expositora\/s \/expositor\/es:<\/strong><\/p>\n<table width=\"750\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"543\"><strong>Apellido\/s, nombre\/s<\/strong><\/td>\n<td width=\"208\"><strong>DNI<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Aguilar, Iv\u00e1n<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 40.909.380<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Avila Bacci, Amancai<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 37.090.396<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Bagatello, Silvia<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 17.530.432<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Castro, Pablo<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 33.162.984<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Chavero, Leandro Daniel<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 27.517.236<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Cortez, Mario Eugenio<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 28.224.631<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Delcuadro, Agustina<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 41.841.893<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Escudero Stodulsky, Katia<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 33.965.864<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Huelmo, Miriam<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 29.419.526<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Ju\u00e1rez, Emmanuel<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 33.702.555<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Magnago, Sergio<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 37.710.061<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Midlell, Candela Yalile<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 40.319.477<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Rodr\u00edguez Quinteros, Mar\u00eda Judith<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 39.885.623<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Vera Bertirossi, Tania<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 36.826.986<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"543\">Videla, Joaqu\u00edn<\/td>\n<td width=\"208\">DNI 35.623.598<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Docente\/s responsable\/s: Moira Diaz \u2013 Estefania Enriquez \u2013 Carlos Cabera Unidad curricular: Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza &#8211; Profesorado en M\u00fasica Tipo de muestra: Material Educativo: Dossier de clases Material Educativo: Videos Tutoriales Criterios de evaluaci\u00f3n de el\/los trabajo\/s: Entre los criterios de evaluaci\u00f3n del material did\u00e1ctico, se destacan: DOSSIER DE CLASES Confeccionar material educativo organizado &#8230; <a title=\"Espacio virtual de muestra: Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza &#8211; Profesorado en M\u00fasica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/espacio-virtual-de-muestra-practica-de-la-ensenanza-profesorado-en-musica\/\" aria-label=\"More on Espacio virtual de muestra: Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza &#8211; Profesorado en M\u00fasica\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1518,"featured_media":9414,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9441"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1518"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9441"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9441\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9443,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9441\/revisions\/9443"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9414"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdcvm-slu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}