En la capacitación «Sentidos y tensiones en torno al 12 de octubre» el viernes 9 del corriente a las 18hs. se realizará el Conversatorio -virtual sincrónico- a cargo de Alejandro Mamani. Alejandro Mamani, es Abogadx (UNT), Especialista en Derecho Informático (UBA), Máster en Derecho Migratorio y Políticas Migratorias Internacionales (UnTREF), Egresado del Programa de Actualización … [+]
➡Se trata de los trabajos “Cosechando agua” y “Alternativa solar”, de la Escuela Generativa; y “El Prototipado y la tecnología digital en la Industria 4.0” y “Taller de Prototipado: Impresión 3D, programación y robótica para soluciones industriales, sociales y medioambientales”, del Instituto de Formación Docente. Fueron seleccionados en la convocatoria “Ingeniamos” y serán financiados por … [+]
Resolución N° 172-PES-2022La Dirección de Extensión del IFDC VM informa que están abiertas -hasta completar el cupo de 100- las preinscripciones a los Postítulos. Las carreras iniciarán en octubre del corriente año, y se notificará mediante correo electrónico la efectiva inscripción. El cupo máximo es de 100 inscriptos. Requisitos de admisiónPodrán acceder al Ciclo de … [+]
Resolución N° 170-PES-2022La Dirección de Extensión del IFDC VM informa que están abiertas -hasta completar el cupo de 100- las preinscripciones a los Postítulos. Las carreras iniciarán en octubre del corriente año, y se notificará mediante correo electrónico la efectiva inscripción. El cupo máximo para cada postítulo es de 100 inscriptos. Requisitos de admisiónPodrán acceder … [+]
En el marco del «II Ciclo de Formación Docente en Innovación educativa, diálogos y propuestas para un aula inclusiva 2022» (63-ACDC-2022), se llevarán a cabo los conversatorios. «Neuroeducación: creando clases cerebralmente amigables” parte I y parte II. Los mismos estarán a cargo de las especialistas disertantes Lidiane Costa Viana, María Florencia Giusepponi, Carolina Cecilia Requena y … [+]
Resolución N°159-PES-2022 Sobre la propuesta La propuesta de este curso es recorrer un corpus amplio de textos literarios que representan escenas escolares, problematizan el vínculo pedagógica, narran procesos educativos heterogéneos (en el contexto urbano, rural, la enseñanza de adultos, etc) y ahondan sobre una serie de preguntas que nos interpelan: ¿qué es el hecho educativo?, ¿cuáles … [+]
¿Cómo transitamos la Educación Matemática en Pandemia? Finalidad: Generar un espacio de intercambio de experiencias sobre la Educación Secundaria Matemática en Pandemia. Destinatarios: Docentes de Nivel Secundario en MatemáticaDocentes responsables: Farías Ezequiel, Sevilla Silvina, Albarracín Jessica. Fecha: Jueves 1/09 – 18hs. Aula 1 derecha / IFDC VM LINK DE INSCRIPCIÓN.
Capacitación: Ups& Apps. Tecnologías en la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras. Resolución 93-PES-2022. Sobre la propuestaEsta capacitación propone brindarle al docente de Lenguas Extranjeras una serie de herramientas que le permitan optimizar la utilización de recursos y materiales educativos digitales, actuar como curador y diseñador de los mismos y profundizar en la incorporación de estrategias … [+]
Exp 7280212/22 El Arte puede entenderse desde diversas miradas, sin embargo comprender las funciones que adquiere en lo contemporáneo implica re-pensar las prácticas educativas en contextos formales y no formales. Atravesada por múltiples aristas, la capacitación pretende abordar diversas nociones de arte desde una mirada inter y transdisciplinar entre el Teatro y las Artes Visuales, a … [+]
La Ley de Educación Nacional (LEN/26.206) establece en su artículo 71° que “la formación docente es parte constitutiva del nivel de Educación Superior y tiene como funciones, entre otras, la formación docente inicial, la formación docente continua, el apoyo pedagógico a las escuelas y la investigación educativa”. Es en este marco que las/los convocamos a … [+]
