Espacio virtual de muestra: Matemática

Docente/s responsable/s: Esp. Cajal Gabriela y Esp. Nadia Tarqui Lucero

Unidad curricular: Matemática

Tipo de muestra: multimedial, educativa

Criterios de evaluación de el/los trabajo/s:

• Reconocer las propiedades de las formas bidimensionales y tridimensionales para crear material concreto.
• Emplear adecuadamente el programa Geogebra para realizar el desarrollo plano de las figuras geométricas.
• Crear una maqueta con figuras tridimensionales respetando las medidas indicadas en cada desarrollo plano.
• Determinar las magnitudes correspondientes de cada figura. 

Síntesis de la muestra o trabajo que desea exponer:

El pensamiento matemático, aunque sea el más abstracto, suele buscar y crear modelos físicos o gráficos para representarse y, viceversa, el mundo físico tiende a ser explicado a través de modelos matemáticos y la Geometría suele ser muy útil en estos casos.  Puede decirse que el sentido del espacio, y por ende el geométrico, se inicia en las personas mediante la experiencia directa con los objetos del mundo/entorno circundante para enriquecerse a través de actividades de construcción, dibujo, medida, visualización, comparación, transformación, discusión de ideas, conjetura y comprobación de hipótesis, facilitándose así el acceso a la estructura lógica y modos de demostración de esta disciplina. Los materiales didácticos, son una de las herramientas más importantes en el trabajo del docente, ya que al orientar al niño a crear sus propios conocimientos a través del manejo y manipulación de materiales concretos y enfrentar los problemas con las actividades cotidianas que ellos realizan. El presente trabajo tiene por objetivo la elaboración de material concreto para la enseñanza de cuerpos geométricos, acercando a las estudiantes a la tarea que como futuras docentes realizarán cotidianamente.

Nómina de expositora/s /expositor/es: