TSTI: Bienes adquiridos mediante el Régimen de Crédito Fiscal

El jueves 26 de noviembre del corriente año, las autoridades del IFDC Villa Mercedes, recibieron bienes adquiridos mediante el Régimen de Crédito Fiscal, se trata de un beneficio al que accede nuestro instituto gracias a proyectos presentados por los profesores de la Tecnicatura Superior en Tecnologías Industriales de nuestra casa de estudios ante el Instituto … [+]

Jornadas de Puertas Abiertas 2020 – Modalidad virtual

✅Si estás pensando en estudiar y todavía no te decidiste por una carrera, te invitamos a participar en las Jornadas de Puertas Abiertas con modalidad virtual del Instituto de Formación Docente Continua V.M. Conectate con nosotros a través de los siguientes link y enterate de todo lo que tenemos para ofrecerte. 👉Cronograma y links para … [+]

Participación ciudadana de las personas con Discapacidad del Litoral

▶️👉HOY a las 18hs. Jueves 22 de octubre 🍀Hablaré de participación, calidad de vida, apoyos🍀 🔸️Lic. Alina Arrascaeta🔸️Licenciada en Trabajo Social Especialista en Gestión de Servicios para la Discapacidad 🙌invitamos a ser parte del cuarto encuentro del Ciclo de Charlas 🌟Participación Ciudadana de las Personas con Discapacidad del Litoral 2020🌟 ▶️Para participar sólo es necesario … [+]

Proyecto de extensión / Modalidad virtual: “El cuerpo en la música. La música en el cuerpo”

Proyecto de extensión / Modalidad virtual Nombre: “El cuerpo en la música. La música en el cuerpo” Destinatarios/as: Docentes de Música del Nivel Secundario Comienza 02/11 (3 encuentros) –  LUNES 18hs Preinscripción: https://forms.gle/P3QwYF78WHS66ZsUA Los proyectos son con cupos limitados y reducidos. Se inscribirá acorde con el orden de llegada de los formularios cuyos datos solicitados estén completos.   … [+]

Asesoramiento pedagógico

Información para Directivos/as de instituciones educativas de Villa Mercedes. Necesitamos contactarnos con ustedes para actualizar datos de contacto y enviarles nuestras propuestas de Asesoramiento Pedagógico para su institución. Por favor, envíenos los siguientes datos: – Nombre de la institución/escuela – Nombre del Directivo/a – Correo electrónico – Teléfono al correo electrónico: moniaguilera36@gmail.com Dirección de Extensión … [+]

Proyecto de extensión / Modalidad virtual: Imagen, cuerpos y pandemia: regímenes de lo visible en tiempos de la COVID-19

Proyecto de extensión / Modalidad virtual Nombre: Imagen, cuerpos y pandemia: regímenes de lo visible en tiempos de la COVID-19 Destinatarios/as: ESTUDIANTES de todas las carreras del IFDC VM, DOCENTES y PÚBLICO EN GENERAL. Comienza 07/10 (4 encuentros) Preinscripción: https://forms.gle/rYL5Nick8fayuX5r5 Los proyectos son con cupos limitados y reducidos. Se inscribirá acorde con el orden de … [+]

Información de la Dir. de Extensión: Junta de Clasificación Docente.

La Dirección de Extensión del IFDC-VM informa que certificará resoluciones en papel en la modalidad «copia fiel» sólo en casos excepcionales que lo justifiquen. En este sentido, es importante aclarar que la Junta de Clasificación Docente no tiene procedimientos de inscripción vigentes por lo tanto no se autenticará documentación para ser presentada allí. Para más … [+]

IMPORTANTE: 5to. Turno de Exámenes. INSCRIPCIÓN A LAS AULAS VIRTUALES.

Se les recuerda a los/las estudiantes del Sistema Propio de Alumnos y del SIU-Guaraní que deberán solicitar la admisión al Aula de Examen que corresponda (una vez realizada la inscripción en el sistema) durante los mismos días habilitados para las inscripciones a exámenes, es decir, 03, 04 y 05 de agosto. Las Aulas Virtuales de Exámenes del 5to. Turno están identificadas … [+]

Espacio virtual de muestra. Montessori Education. An approach to learning.

🔴Espacio virtual de muestra. ▶Docentes responsables: Requena, Carolina Cecilia, Giusepponi, Maria Florencia. ▶Unidad curricular: Lengua Extranjera: Inglés- Profesorado en Educación Primaria. ▶Datos del proyecto: El trabajo presentado para la muestra, es una actividad de cierre de una de las clases virtuales de la UC. Previamente, las estudiantes había abordado un texto en inglés seleccionado por … [+]

+