Cuadernillo de Lengua
Presentación
La Ley de Educación Superior Cap. II Art.7- refiere que los mayores de 25 años que no
hayan finalizado el Nivel medio, podrán rendir un examen para poder ingresar, como
alumnos, a instituciones de nivel superior.
Por lo tanto, este cuadernillo es una herramienta para quienes quieran integrarse al
espacio educativo de nivel superior. El objetivo principal es acercar a los aspirantes un
material con los aprendizajes básicos de Lengua y Literatura para que puedan aprobar la
instancia evaluativa correspondiente.
Partimos de la idea de que un aprendizaje remite a los saberes fundamentales que una
institución de formación debe garantizar a todos los estudiantes ya que, por su
significatividad y relevancia, son centrales y necesarios para el pleno desarrollo de las
potencialidades de los futuros docentes, su participación en la cultura y la inclusión social.
Los aprendizajes involucran contenidos, conceptos, formas culturales, lenguajes, valores,
destrezas, actitudes, procedimientos y prácticas que se revisten de un sentido formativo
específico, el cual colabora en el desarrollo de las diferentes capacidades previstas en las
intencionalidades de la Educación Superior.
El desarrollo de esta propuesta implica un recorrido por diversos textos, voces de
especialistas, actividades de reconocimiento y de reflexión, así como otras destinadas a la
producción de diferentes textos. Este material pretende focalizar, integrar y desarrollar
los contenidos generales, para brindar a los estudiantes la posibilidad de apropiarse de
saberes elementales.
Documento cuadernillo de Material Teórico
LENGUA (enlace para descargar cuadernillo)
Documento Material práctico:
LENGUA (enlace para descargar)
Cuadernillo de Matemática
La receta fantástica para enseñar matemática
Antes de comenzar la lectura de éste texto., es conveniente preguntarnos ¿para qué
aprender matemática?… Como dijo una vez un profesor: “la matemática es un aguafiestas
que envenena las reuniones familiares y emponzoña las vacaciones…” (Willy Savarais).
Sin duda esta es la imagen de algunos, para quienes la matemática ha sido enseñada con
una receta como la dimos al principio, pero, para otros, el aprender matemática no es una
tarea dura, máxime si reconocemos que en la actualidad es imposible estudiar cualquier
disciplina sin tener herramientas mínimas de la matemática.
